De combinatie drama, tekenen en textiel en wiskunde werkt voor mij heel goed. Dat zijn ook de vakken die ik heel leuk vind. Nederlands vind ik dan weer een beetje moeilijk door mijn dyslexie. Ook Frans is lastig voor mij omdat de uitleg vaak te snel gaat. Ik krijg daar gelukkig dan goeie hulp bij.
Ik probeer tegen mezelf te zeggen dat als iets niet lukt dat ik het dan gewoon nog een keer ga proberen en dat het dan waarschijnlijk wel gaat lukken. Soms ga ik ook gewoon even een paar minuutjes wat anders doen, tekenen bijvoorbeeld en dan probeer ik het opnieuw. Dat is een fijne manier voor mij.
Ik ben best druk en soms een beetje hyper. Maar ik ben vooral heel enthousiast. Ik wil dan bijvoorbeeld heel snel een antwoord geven en dat vinden anderen soms niet fijn. Maar het lukt me nu best goed me in te houden en niet gelijk iets te zeggen. Maar enthousiasme is ook een hele goeie eigenschap.
Ik vind vooral heel fijn op school dat er veel creatieve vakken zijn in combinatie met de standaard vakken en dat wordt elke dag goed afgewisseld. Mij helpt dat heel goed in de manier van leren, alles blijft dan veel beter hangen.
Tijdens periodeonderwijs leer ik beter door zelf dingen op te schrijven in mijn schrift en er dan een mooie tekening bij te maken.
Ik zou de pauzes wat rustiger willen, nu is het alleen maar chaos. Er zouden meerdere plekken moeten zijn in het gebouw. Het is zo druk dat ik me niet goed kan concentreren en het lukt me vaak niet om te eten. Ik heb daar dan daarna last van in de les. Ik eet dan vaak vlak voor de les uit mijn kluisje waar ik dan mijn brood in stop van tevoren.